Наш малыш вырос еще на год. Расширяется кругозор маленького читателя. Ребёнок продолжает знакомиться с новыми явлениями окружающего мира, и книги помогают ему в этом.

Лучшим образцом таких книг до сих пор остаются сказки К. Чуковского: в игровой форме, на языке, доступном и понятном малышам, они рассказывают своим читателям о том, что им близко и знакомо, о том, как устроен мир, в котором предстоит жить маленькому человеку.

Снова и снова мы возвращаемся к народным сказкам. Самая большая ценность сказки – это непременное торжество добра и справедливости в финале. Обратите внимание на то, как дети переживают за любимых героев! Они закрывают глаза, если им страшно за зайчонка, затыкают уши, когда кошка собирается съесть глупого мышонка, кричат: «Не читай, не читай!»… Поэтому С. Маршак написал «Сказку об умном мышонке», который обхитрил кошку.

Сопереживая, малыш учится милосердию. Преодолевая страх, он постигает новый жизненный опыт. Читая, мы объясняем детям поступки персонажей и их последствия. Таким образом, литература помогает нам формировать у детей первые этические представления.

С детьми этого возраста можно разучивать наизусть потешки и небольшие стихотворения. Необходимо ярко и выразительно рассказывать о содержании иллюстраций, выслушивать высказывания детей. Чтение с ребенком – процесс трудный, хотя и радостный.

Для заучивания наизусть

«Петушок, петушок...», «Как у нашего кота...», «Огуречик, огуречик...», «На улице три курицы...», русские народные песенки: А. Пушкин «Ветер по морю гуляет...» (из «Сказки о царе Салтане...»); С. Черный «Приставалка»; К. Чуковский «Елка» (в сокр.); А. Барто «Мишка», «Кораблик»; В. Берестов «Петушки»; Е. Ильина «Наша елка» (в сокр.); Н. Пикулева «Надувала кошка шар»; Н. Саконская «Где мой пальчик?».

Для чтения детям

Русский фольклор

Песенки, потешки, заклички.
«Пальчик-мальчик...», «Как у нашего кота...», «Травка-муравка...», «Дождик, дождик, пуще...», «Заинька, попляши...», «Чики-чики-чикалочки...», «Сорока, сорока...», «Еду-еду к бабе, к деду...», «Радуга-дуга и другие». Сказки.
«Колобок», обр. К. Ушинского; «Волк и козлята», А. Н. Толстого; «Теремок», Е. Чарушина; «Гуси-лебеди», «Бычок – черный бочок, белые копытца», «Снегурушка и лиса», М. Булатова; «Лиса и Заяц», обр. В. Даля.

Фольклор народов мира

Песенки.
«Маленькие феи», «Кораблик», «Храбрецы», англ., обр. С. Маршака «Сапожник», польск., обр. Б. Заходера; «Купите лук...», шотл., пер. И. Токмаковой и другие. Сказки.
«Пых», белорус.; «Храбрец-молодец», болг.; «Два жадных медвежонка», венг.; «Рукавичка», укр.

Произведения поэтов и писателей России

Поэзия.
А. Блок «Зайчик»; А. Кольцов «Дуют ветры...» (из стихотворения «Русская песня»); А. Майков «Ласточка примчалась...»; А. Плещеев «Осень наступила...», «Весна» (в сокращении); А. Пушкин «Свет наш, солнышко!..», «Месяц, месяц...», «Ветер, ветер!..» (из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»); А. К. Толстой «Колокольчики мои...» (отрывок); А. Барто, П. Барто «Девочка чумазая»; В. Берестов «Курица с цыплятами», «Петушки»; Б. Заходер «Строители», «Шофер», «Портниха»; С. Маршак «Детки в клетке»), «Сказка об умном мышонке»; К. Чуковский «Путаница», «Чудо-дерево», «Муха-цокотуха», «Мойдодыр».

Проза.
В. Даль «Ворона»; Л. Толстой «Птица свила гнездо...», «Таня знала буквы...», «У Вари был чиж...», «Пришла весна...»; К. Ушинский «Васька», «Лиса Патрикеевна», «Ветер и Солнце»; В. Бианки «Купание медвежат», «Мишка-башка»; Б. Житков «Рассказы из книги «Что я видел»; Носов «Ступеньки»; Е. Пермяк «Как Маша стала большой»; М. Пришвин «Дятел», «Листопад»; В. Сутеев «Три котенка»; А. Н. Толстой, рассказы из цикла «Большие и маленькие».

Дрожезицкая Людмила Григорьевна, главный библиограф библиотеки МУК «ВЦБС»